Les Bilans
Je propose des bilans psychologiques et neuropsychologiques pour les enfants et les adolescents en cas de difficultés scolaires. Il est important d’identifier rapidement la ou les causes qui l’empêchent d’apprendre, afin d’apporter une réponse adéquate. Les causes qui peuvent empêcher un enfant d’entrer dans les apprentissages sont multiples : fragilité cognitive, HPI, trouble des apprentissages ou « dys » (trouble du langage oral, trouble du langage écrit, trouble visuo spatial, trouble de l’attention avec ou sans hyperactivité) ; difficultés d’ordre psychologique (affects anxio dépressifs, manque d’estime de soi, manque de confiance en soi, harcèlement). Avec une prise en charge adaptée, l’enfant et/ou l’adolescent peut retrouver rapidement le plaisir d’apprendre.
Je propose également des bilans pour les adultes qui souhaitent mieux comprendre leur mode de fonctionnement. Il n’est jamais trop tard pour mettre des mots sur des difficultés. J’allie systématiquement aux épreuves cognitives des épreuves de personnalité qui permettent d’apporter un éclairage complet sur la problématique.
J’utilise les tests suivants :
Bilan cognitif : WISC V (enfants à partir de 6 ans), WAIS IV (adultes).
Epreuves neuropsychologiques : BMT-i (troubles des apprentissages à partir de la MSM) ; Tea-ch, D2, NEPSY II et BMT-i (attention) ; figure de Rey (visuo-spatial) ; BHK (écriture).
Analyse de la personnalité : Patte Noire (enfant), Zulliger, Histoire d’une gomme, dessin.